2026학년도 2학기 수강신청을 위한 공통교양 교과목 안내 제주한라대학교 교무처 |
[안내] 이렇게 활용하세요 · 2학기 수강신청 전에, 지난 1학기에 개설되었던 공통교양 32개 과목을 미리 살펴보는 자료입니다. · 과목별로 무엇을 배우는지, 어떻게 평가하는지(출석·시험·과제 비율), 지난 학기 강의평가 점수를 확인할 수 있습니다. · [보기]를 누르면 실제 강의 영상 미리보기를 볼 수 있습니다(미제공 과목은 - 표시). · 강의평가는 2026-1학기 기말 결과(100점 만점)이며, 참여율이 낮은 분반의 점수는 참고만 하세요. · 2학기 실제 개설 과목·분반·담당교수는 달라질 수 있습니다. 확정 내용은 2학기 수강신청 공지를 확인하세요. |
■ 일반교양 분야 (18과목)
| 과목명 | 담당교수 | 학점 | 강의방식 | 강의평가 | 미리보기 |
|---|
| 3. 제주문화의이해 | 김동만 | 2 | 온라인 | 94.6점 | - |
| 4. 다문화의이해 | 이상구 | 2 | 온라인 | 92.9점 | 보기 |
| 5. 인성과예절 | 김진용 | 2 | 온라인 | 93.2점 | 보기 |
| 6. 스포츠에서배우는자기주도학습 | 윤희준 | 2 | 온라인 | 100.0점 | 보기 |
| 8. 공감과커뮤니케이션 | 김신효 | 2 | 온라인 | 89.0점 | 보기 |
| 9. 슬기로운생활경제 | 이상훈 | 2 | 온라인 | 93.1점 | 보기 |
| 11. 음악여행 | 장진경 | 2 | 온라인 | 89.9점 | 보기 |
| 12. 온라인으로떠나는세계여행 | 신우영 | 2 | 온라인 | 95.2점 | 보기 |
| 13. 마케팅자산으로서의 스토리텔링 | 박희현 | 2 | 온라인 | 93.8점 | 보기 |
| 14. 세계요리이야기 | 김정연 | 2 | 온라인 | 93.0점 | 보기 |
| 15. 바른먹거리.착한소비 | 최준석 | 2 | 온라인 | 92.7점 | 보기 |
| 16. 지속가능발전ESG의이해 | 김은미 | 2 | 온라인 | 93.1점 | - |
| 17. 성공하는사람의대인관계 | 김신효 | 2 | 온라인 | 92.2점 | 보기 |
| 18. 아동심리의 이해 | 이효원 | 2 | 온라인 | 92.3점 | 보기 |
| 25. 감성 스펙트럼 : 음악으로 만나는 세계 | 고은주 | 2 | 온라인 | 93.6점 | 보기 |
| 27. 숫자로 보는 세계사 | 이상훈 | 2 | 온라인 | 91.9점 | 보기 |
| 28. 4.3과평화 | 김동만 | 2 | 온라인 | 95.7점 | - |
| 29. 사람을위한도시 | 오승연 | 2 | 온라인 | 89.2점 | 보기 |
■ 교양IT·외국어 분야 (14과목)
| 과목명 | 담당교수 | 학점 | 강의방식 | 강의평가 | 미리보기 |
|---|
| 1. 생활일본어 | 아오야마치요코 | 2 | 온라인 | 93.6점 | 보기 |
| 2. TOEIC(1) | 임경빈 | 2 | 온라인 | 92.9점 | 보기 |
| 7. 비즈니스오피스 | 강혁재 | 2 | 온라인 | 90.1점 | 보기 |
| 10. 빅데이터분석과시각화 | 김종화 | 3 | 온라인 | 88.9점 | 보기 |
| 19. 즐거운 갓생 생활중국어 | 김은주 | 2 | 온라인 | 96.4점 | 보기 |
| 20. 인공지능의 이해 | 김종화 | 2 | 온라인 | 88.7점 | 보기 |
| 21. AI와 함께하는 디자인하기 | 조인범 | 2 | 온라인 | 94.0점 | 보기 |
| 22. ChatGPT를 활용한 생활여행 영어 | 안미영 | 2 | 온라인 | 90.7점 | 보기 |
| 23. AI세상속으로:인공지능, 머신러닝, 딥러닝 그게뭐야 | 이규영 | 2 | 온라인 | 89.7점 | 보기 |
| 24. 디지털 리터러시의 이해 | 강혁재 | 2 | 온라인 | 93.5점 | 보기 |
| 26. 생성인공지능실전 | 김성진 | 2 | 온라인 | 91.6점 | - |
| 30. 한국어문법 Ⅰ | 신경인 | 2 | B러닝 | 95.5점 | 보기 |
| 31. 한국어 듣기·말하기 Ⅰ | 신경인 | 2 | B러닝 | 98.6점 | 보기 |
| 32. 한국어 읽기·쓰기 Ⅰ | 신경인 | 2 | B러닝 | 95.1점 | 보기 |
※ 강의평가는 분반 점수의 단순평균입니다. 분반별 점수는 아래 과목별 소개에서 확인하세요.
■ 과목별 소개 (2026-1학기 수업계획서·평가계획서 기준)
| 1. 생활일본어 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 아오야마치요코 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 일본을 방문하거나 일본인과 만날 경우에 필요한 일상생활 표현을 쉽고 재미있게 배우고, 일본어 커뮤니케이션 능력을 기른다. |
| 무엇을 배우나요? | 언어 4기능(읽기·듣기·말하기·쓰기)을 지도하며 자연스러운 일본어 회화가 가능하도록 발음 연습을 병행한다. 일본 사회의 매너와 습관, 이문화 이해 등 비언어적 요소도 폭넓게 습득하도록 지도한다. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (수업시간·중간·기말고사: 출석, 수업태도, 필기시험, 과제물) |
| 강의평가(1학기) | A반 91.6점 (참여율 59.0%) / B반 95.6점 (참여율 58.4%) |
| 2. TOEIC(1) 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 임경빈 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 토익시험의 RC파트를 중점적으로 다루어 학생들의 영어실력을 단계적으로 향상시키는 것을 목표로 한다. |
| 무엇을 배우나요? | 토익 성적 향상을 위한 시험유형 대비 및 독해 능력 향상에 중점을 둔다. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (과제 20%, 중간고사 30%, 기말고사 30%) |
| 강의평가(1학기) | A반 94.5점 (참여율 63.5%) / B반 91.3점 (참여율 64.6%) |
| 3. 제주문화의이해 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김동만 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 제주의 자연과 역사문화를 이해하고 그 가치를 이해하는 한편 창의성을 키우는 데 목적이 있다. |
| 무엇을 배우나요? | 제주의 역사·관광·자연·문화에 대한 주제별 특강. 역사 현장·문화 답사를 통해 제주문화에 대한 이해의 폭을 넓힌다. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간고사·기말고사) |
| 강의평가(1학기) | A반 94.0점 (참여율 72.2%) / B반 95.2점 (참여율 73.7%) |
| 4. 다문화의이해 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 이상구 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 다문화사회로 빠르게 진입하는 한국사회를 다양한 영역의 분석을 통해 객관적으로 살펴보고, 다문화 사회에 걸맞은 사회적 담론을 학습한다. |
| 무엇을 배우나요? | 다문화주의의 개념과 전망, 한국의 다문화 현황, 타자를 바라보는 시선, 다문화 시대 현대 사회의 새로운 가능성. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (과제 평가, 8주·16주) |
| 강의평가(1학기) | A반 94.1점 (참여율 75.9%) / B반 91.8점 (참여율 67.9%) |
| 5. 인성과예절 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김진용 교수님 · A반 |
| 어떤 과목인가요? | 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인·공동체·자연과 더불어 살아가는 데 필요한 성품과 역량을 갖춘 인격체를 육성하는 데 목적이 있다. |
| 무엇을 배우나요? | 인성의 개념, 인성교육진흥법 해설, 대학생활과 인성, 한국의 예절, 소통의 기술, 직장·사회생활 기본예절(식사·인사·전화·경조사 등), 세계 각국의 예절. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(서술형) 30% + 기말고사(서술형) 30% + 수시 과제·인성체험 사례발표 20% |
| 강의평가(1학기) | A반 93.2점 (참여율 64.1%) |
| 6. 스포츠에서배우는자기주도학습 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 윤희준 교수님 · A반 |
| 어떤 과목인가요? | 대중스포츠인 축구경기를 통해 자기주도학습 능력을 함양한다. 축구의 경기규칙을 익히고 자기주도적인 기술·전략 수립과 적용, 결과 분석을 통해 전공학습에서 자기주도적 학습의 토대를 마련한다. |
| 무엇을 배우나요? | 축구 기본기(패스·드리블) 훈련과 미니게임을 통한 경기력 향상, 전술 이해. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사, 질문·대답 관찰 평가 40%+40%) |
| 강의평가(1학기) | A반 100.0점 (참여율 7.7%, 평가인원 1명) |
| 7. 비즈니스오피스 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 강혁재 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 사회진출을 앞둔 학생들에게 직장에서의 실질적 컴퓨터 활용에 대한 이해와 실무능력을 향상시키고자 한다. |
| 무엇을 배우나요? | 직장에서 가장 많이 사용되는 MS Office 파워포인트·엑셀의 기본과 응용 기술을 익히는 데 초점을 둔다. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사, 과제물 제출·서술형 평가 40%+40%) |
| 강의평가(1학기) | A반 93.2점 (참여율 65.8%) / B반 86.9점 (참여율 65.8%) |
| 8. 공감과커뮤니케이션 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김신효 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 타인의 관심과 요구를 공감하고 타인의 의견을 존중하며, 공동체 속에서 유연하게 소통하는 능력을 함양하는 이론·사례 학습. |
| 무엇을 배우나요? | 공감 소통의 의미, 감정 관리, 경청, 커뮤니케이션 에티켓, 질문과 피드백, MBTI 성격유형별 소통, 갈등 해결, 설득과 협상. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(온라인 서술형) 30% + 기말고사(대면 서술형) 40% + 학기말 리포트 10% |
| 강의평가(1학기) | A반 91.0점 (참여율 49.4%) / B반 86.9점 (참여율 54.5%) |
| 9. 슬기로운생활경제 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 이상훈 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 비전공자들의 경제적 사고를 함양하고 경제학적 관점에서 상황을 이해·파악하여 올바른 의사결정에 필요한 비판 능력을 기른다. |
| 무엇을 배우나요? | 수학적 접근을 최소화하면서 경제학의 핵심 개념과 실제 예시를 통해 경제학적 사고의 틀을 확립한다. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(8주차, 서술형 문제풀이 과제) 40% + 기말고사(15주차, 대면 시험) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 93.3점 (참여율 50.6%) / B반 92.8점 (참여율 48.1%) |
| 10. 빅데이터분석과시각화 교양IT/외국어 · 3학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김종화 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 빅데이터·AI 시대에 필요한 데이터 분석·활용 역량을 기르기 위해, 배우기 쉬운 파이썬을 활용하여 빅데이터 분석 방법과 다양한 시각화 라이브러리 활용을 학습한다. |
| 무엇을 배우나요? | 빅데이터의 정의·유형·가치, 파이썬 프로그래밍 환경, 분석 도구를 활용한 빅데이터 분석과 시각화 라이브러리 활용. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(8주차) 40% + 기말고사(15주차) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 90.3점 (참여율 58.4%) / B반 87.4점 (참여율 44.0%) |
| 11. 음악여행 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 장진경 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 음악의 역할과 가치를 이해하고 음악을 생활화하며 음악적 정서를 함양한다. |
| 무엇을 배우나요? | 다양한 시대·장르의 음악을 감상하며 음악적 특성을 배우고, 악곡의 분위기와 음악적 효과를 이해하고 서술할 수 있다. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사 40% + 기말고사 40% (과제물에 대한 평가자 체크리스트 평가) |
| 강의평가(1학기) | A반 90.2점 (참여율 55.3%) / B반 89.7점 (참여율 64.5%) |
| 12. 온라인으로떠나는세계여행 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 신우영 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 세계 주요 도시의 정치·경제·사회는 물론 종교·음식·언어·교통·축제·전통 등 문화적 측면까지 이해하여 타국에 대한 깊은 이해와 여행 욕구를 불러일으킨다. |
| 무엇을 배우나요? | 관광문화 이해, 세계 주요 관광지와 해당 지역 문화 소개, 국가개황·지리·정치·경제·사회·문화 현황, 주요 관광도시와 여행 관련 정보. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사 및 학기 중 퀴즈, 40%+40%) |
| 강의평가(1학기) | A반 96.2점 (참여율 62.0%) / B반 94.2점 (참여율 57.7%) |
| 13. 마케팅자산으로서의 스토리텔링 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 박희현 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 스토리텔링에 필요한 인문학적 요소를 살펴보고, 이를 마케팅 분야에 접목한 다양한 기업 사례를 학습한다. |
| 무엇을 배우나요? | 스토리텔링의 개념, 스토리텔링의 필요성과 효과를 다양한 마케팅 사례를 통해 학습하고, 스스로 스토리텔링 전략을 수립하는 자기주도적 학습 역량을 높인다. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사 과제(온라인) 20% + 수시 과제(온라인) 10% + 기말 대면평가 50% |
| 강의평가(1학기) | A반 94.6점 (참여율 52.6%) / B반 93.1점 (참여율 49.3%) |
| 14. 세계요리이야기 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김정연 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 나라별(유럽, 북·남미, 아시아 등) 식문화 개념 및 요리 역사 이야기를 통한 세계요리의 이론적 지식과 나라별 대표요리 실습 영상을 복합적으로 경험하는 체험형 교육을 제공한다. |
| 무엇을 배우나요? | 세계 식문화(음식역사, 주식·음식특징, 식사예절), 나라별 대표 식재료와 대표 요리, 유명 요리 유래 이야기. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(LMS 시험) 40% + 기말고사(대면 시험) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 94.2점 (참여율 60.0%) / B반 91.7점 (참여율 60.3%) |
| 15. 바른먹거리.착한소비 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 최준석 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 음식시장(식생활)을 중심으로 지속 가능한 소비 활동을 학습한다. 음식의 생산부터 소비·폐기까지의 순환과정과 식품시스템의 개념을 이해하고, 글로벌 시민으로서 바른 먹거리·착한 소비의 원리를 이해·적용한다. |
| 무엇을 배우나요? | 식품시스템과 현대인의 먹거리에 영향을 주는 요소, 지속가능한 음식 소비 전반에 대한 인문학적 이해. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 주차별 온라인 학습활동 30% + 중간고사(레포트) 20% + 기말고사(오픈북 대면시험) 30% |
| 강의평가(1학기) | A반 93.8점 (참여율 58.4%) / B반 91.6점 (참여율 55.3%) |
| 16. 지속가능발전ESG의이해 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김은미 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 지속가능발전의 역사적 형성 과정을 통해 기본개념을 이해하고 지속가능발전의 실현 방법을 탐색한다. |
| 무엇을 배우나요? | 지속가능발전의 개념, 정부·기업·시민사회의 사회적 책임, 기후변화와 에너지 전환, 사회 시스템 전환. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(8주, 과제) 40% + 기말고사(15주, 과제) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 94.6점 (참여율 40.0%) / B반 91.6점 (참여율 32.4%) |
| 17. 성공하는사람의대인관계 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김신효 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 조직구성원으로서 원만하고 협조적인 관계를 유지하고, 갈등을 원만히 해결하며 효과적인 팀워크를 발휘해 글로벌 시대 고객의 요구를 충족시킬 수 있는 능력을 함양한다. |
| 무엇을 배우나요? | 대인관계의 중요성과 향상방법, 팀워크, 리더십, 동기부여와 코칭, 임파워먼트와 변화관리, 갈등관리, 설득·협상 전략, 직장인의 매너와 고객 응대. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(온라인 서술형) 30% + 기말고사(대면 서술형) 40% + 기말 리포트 10% |
| 강의평가(1학기) | A반 94.7점 (참여율 46.7%) / B반 89.7점 (참여율 52.5%) |
| 18. 아동심리의 이해 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 이효원 교수님 · A반 |
| 어떤 과목인가요? | 아동의 심리 관련 문제행동을 이해하고, 문제행동 증상의 발달과정을 이해하며, 실제 아동에 대한 개입과 상담을 학습한다. |
| 무엇을 배우나요? | 아동심리 및 상담이론, 아동상담과 심리평가, 아동상담기법, 문제유형별 아동심리상담의 적용. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(8주, 과제) 40% + 기말고사(15주, 대면 시험) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 92.3점 (참여율 54.5%) |
| 19. 즐거운 갓생 생활중국어 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김은주 교수님 · A반 |
| 어떤 과목인가요? | MZ세대의 학습 동기를 유발하는 흥미로운 주제로, 아바타와 춤추며 재미있고 쉽게 실생활에 활용 가능한 중국어 표현을 익힌다. |
| 무엇을 배우나요? | 성조 학습(아바타 몸동작 활용), 한글 발음을 통한 자·모음 학습, 인사·소개·숫자·감사·축하·날씨·취미·커피숍·마라탕 등 생활 속 중국어. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사 시험 및 과제 수행) |
| 강의평가(1학기) | A반 96.4점 (참여율 56.6%) |
| 20. 인공지능의 이해 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김종화 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 비전공자를 위한 인공지능 교양과목으로, 복잡한 수학·프로그래밍 실습을 배제하고 데이터과학·문제해결·기계학습·딥러닝에 대한 객관적 지식과 AI 시대의 윤리적 고찰, 확장적 사고를 함양한다. |
| 무엇을 배우나요? | 데이터과학의 이해, 컴퓨팅사고와 알고리즘, 인공지능의 역사와 활용사례, 기계학습의 기초. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(8주차) 40% + 기말고사(15주차) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 90.3점 (참여율 50.0%) / B반 87.1점 (참여율 55.0%) |
| 21. AI와 함께하는 디자인하기 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 조인범 교수님 · A반 |
| 어떤 과목인가요? | 디자인에 관심 있는 학생을 대상으로 AI 기술을 디자인 분야에 통합·적용하는 방법을 탐구·실습한다. AI 디자인 도구 사용법을 배우고 상상 속 이미지와 디자인을 개발·표현하는 능력을 기른다. |
| 무엇을 배우나요? | 디자인의 역사와 AI의 등장, AI 기본개념 및 디자인 응용, AI를 활용한 로고·아이콘 제작, 그림 그리기, 3D 모델링, 프로젝트 실습. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(과제물 제출) 40% + 기말고사(프로젝트 과제물 제출) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 94.0점 (참여율 59.8%) |
| 22. ChatGPT를 활용한 생활여행 영어 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 안미영 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 챗GPT를 사용하여 여행·생활에 필요한 영어표현을 수집·활용하는 방법을 소개하고 실제 영어 소통을 연습한다. |
| 무엇을 배우나요? | 공항·기내·입국심사·숙소·쇼핑 등 상황별 챗GPT 실시간 대화, 필수 패턴영어, 식당 주문, 원어민 표현, 팝송 가사와 리스닝. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(온라인 제출) 30% + 기말고사(온라인 제출) 30% + 수시 과제(온라인 제출) 20% |
| 강의평가(1학기) | A반 92.4점 (참여율 75.9%) / B반 89.0점 (참여율 67.8%) |
| 23. AI세상속으로:인공지능, 머신러닝, 딥러닝 그게뭐야 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 이규영 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 4차 산업시대에 인간의 학습 능력과 같은 기능을 컴퓨터로 실현하기 위해, 최신 사례를 토대로 인공지능과 머신러닝·딥러닝을 이해하는 것을 목표로 한다. |
| 무엇을 배우나요? | 인공지능의 이해, 머신러닝의 기본과 응용, 딥러닝의 기본과 응용. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (퀴즈, 과제, 중간 또는 기말고사) |
| 강의평가(1학기) | A반 89.2점 (참여율 63.5%) / B반 90.3점 (참여율 53.4%) |
| 24. 디지털 리터러시의 이해 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 강혁재 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 디지털 시대를 살아가는 데 필요한 역량을 높이는 교과목으로, 디지털을 읽고 분석하고 윤리적으로 쓸 줄 아는 능력을 기른다. |
| 무엇을 배우나요? | 인공지능 시대와 디지털 리터러시 개념, 디지털 텍스트, 인공지능을 활용한 이미지·텍스트 생성, 책임 있는 미디어 사용. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사, 과제물 제출·서술형 평가 / 기말고사: 필기시험 50문제) |
| 강의평가(1학기) | A반 93.8점 (참여율 71.1%) / B반 93.2점 (참여율 69.6%) |
| 25. 감성 스펙트럼 : 음악으로 만나는 세계 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 고은주 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 음악감상을 통해 음악에 대한 이해도를 높이고, 다양한 장르의 음악 감상으로 음악적 경험의 폭을 넓혀 감성적 교양을 쌓고 음악을 향유하는 태도를 함양한다. |
| 무엇을 배우나요? | 낯선 장르의 음악을 친숙하게 접하도록 돕는 적극적 듣기, 생활 속 음악과 클래식, 우리 전통음악(국악) 소개. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(과제) 40% + 기말고사(과제) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 96.0점 (참여율 55.1%) / B반 91.2점 (참여율 64.0%) |
| 26. 생성인공지능실전 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김성진 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 생성형 인공지능의 원리·기술·실용적 응용을 다룬다. 기본 개념부터 최신 모델·기술을 학습하며 다양한 실습으로 실제 프로젝트를 진행한다. |
| 무엇을 배우나요? | 생성형 인공지능의 기본 원리 이해, 응용 분야 및 최신 기술 이해. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사, 전체 프로젝트 진행 평가) |
| 강의평가(1학기) | A반 92.9점 (참여율 55.7%) / B반 90.3점 (참여율 54.5%) |
| 27. 숫자로 보는 세계사 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 이상훈 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 회계와 금융의 역사가 세계사를 어떻게 형성해왔는지 탐구한다. 회계·금융이 인류사에 끼친 영향을 통합적으로 조망하며 현대 경제 체제와 회계의 본질을 이해한다. |
| 무엇을 배우나요? | 15세기 이탈리아 은행 혁명, 17세기 네덜란드 회계 혁명, 19세기 영국 이익 혁명, 20세기 미국 투자가 혁명, 21세기 글로벌 국제혁명. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(8주차, 과제 제출) 40% + 기말고사(15주, 대면 시험) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 92.3점 (참여율 52.5%) / B반 91.6점 (참여율 53.2%) |
| 28. 4.3과평화 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 김동만 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 제주4·3의 역사에 대한 이해를 높이고 평화·인권·정의의 가치를 함양함으로써 4·3의 세대계승과 사회의 긍정적 동력으로 작동하도록 한다. |
| 무엇을 배우나요? | 제주4·3의 배경·원인·전개과정·피해상황, 진상규명과 교훈, 석학·전문가 스페셜 특강, 문화예술작품과 4·3유적지 탐방 등 입체적 강의 콘텐츠. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간고사: 비대면 서술형 / 기말고사: 대면 평가) |
| 강의평가(1학기) | A반 95.7점 (참여율 64.9%) |
| 29. 사람을위한도시 교양 · 2학점 · 이론(온라인) |
| 담당교수·분반 | 오승연 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 도시 관련 이론적 개념을 일상적 경험과 연결하고, 실제 도시 공간을 직접 경험·분석하는 역량을 키워 자신이 사는 도시를 새로운 시각으로 바라보고 더 나은 도시환경을 위한 시민의 역할을 인식한다. |
| 무엇을 배우나요? | 인간 중심 도시의 개념과 원칙, 도시환경이 개인·공동체 삶에 미치는 영향, 도시 공간의 비판적 관찰·분석, 포용적 도시 공간의 사례 학습. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 중간고사(8주차, 과제 수행) 40% + 기말고사(15주차, 지필고사) 40% |
| 강의평가(1학기) | A반 88.5점 (참여율 51.9%) / B반 90.0점 (참여율 59.7%) |
| 30. 한국어문법 Ⅰ 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(B러닝) |
| 담당교수·분반 | 신경인 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 외국인 유학생이 한국어 초급 단계에서 반드시 알아야 할 기본 문법을 학습한다. TOPIK 2급 수준의 문법 지식을 체계적으로 습득하고 실생활 활용 표현 중심으로 집중 학습한다. |
| 무엇을 배우나요? | 한국어 기본 문장 구조, 조사, 연결·종결어미, 시제, 존칭과 반말, 부정 표현, 의문문·명령문, 실생활 대화 문법 적용. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사 및 학기 전반, 과제 및 시험) |
| 강의평가(1학기) | A반 92.8점 (참여율 25.0%) / B반 98.3점 (참여율 45.9%) |
| 31. 한국어 듣기·말하기 Ⅰ 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(B러닝) |
| 담당교수·분반 | 신경인 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 외국인 유학생의 초급 한국어 듣기·말하기 능력을 향상시킨다. TOPIK 2급 수준의 일상생활 기본 의사소통 능력과 공공시설 이용에 필요한 듣기·말하기 역량을 기른다. |
| 무엇을 배우나요? | 인사와 자기소개, 물건 사기·음식 주문, 길 묻기, 약속 정하기, 전화 대화, 대중교통·공공시설 이용 대화, 발음·억양 훈련. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사 및 학기 전반, 과제 및 시험 40%+40%) |
| 강의평가(1학기) | A반 98.0점 (참여율 15.4%) / B반 99.2점 (참여율 44.7%) |
| 32. 한국어 읽기·쓰기 Ⅰ 교양IT/외국어 · 2학점 · 이론(B러닝) |
| 담당교수·분반 | 신경인 교수님 · A·B반 |
| 어떤 과목인가요? | 외국인 유학생의 초급 한국어 읽기·쓰기 능력을 향상시킨다. TOPIK 2급 수준의 일상생활 기본 문해력과 문서 작성 능력을 기른다. |
| 무엇을 배우나요? | 일상생활 관련 짧은 글·안내문 읽기, 메모·쪽지·일기·편지 쓰기, 신청서 작성, 필수 어휘·문형 기반 글쓰기, 독해 연습. |
| 어떻게 평가하나요? | 출석평가 20% + 역량평가 80% (중간·기말고사 및 학기 전반, 과제 및 시험) |
| 강의평가(1학기) | A반 90.3점 (참여율 21.4%) / B반 99.8점 (참여율 47.4%) |
[참고] 꼭 확인하세요 · 평가 방법은 1학기 평가계획서 기준으로, 2학기에는 일부 달라질 수 있습니다. 개강 후 담당교수님의 안내를 따르세요. · 인성과예절, 스포츠에서배우는자기주도학습, 아동심리의 이해, 즐거운 갓생 생활중국어, AI와 함께하는 디자인하기는 1학기에 단일 분반으로 운영되었습니다. · 수강신청 일정·방법 등 자세한 사항은 교무처로 문의해 주세요. |