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선진형교육 인프라 구축 : 국내외 선진 사회복지교육시스템의 노하우를 확보하고 해외 네트워크 구축을 통한 교수 학생 인적 교류활성화 및 협력 교육프로그램 구축
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학과 특성화 |
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- 도내 최초, 최고의 사회복지와 상담 융합한 학사학위(4년제) 취득 - 인간행동과 사회에 대한 폭넓은 이해 증진 교육 (사회복지와 상담관련 이론학습) - 현장에 적용할 수 있는 실무형 교육 (사회복지와 상담관련 현장실습) - 삶의 질 향상 과 복지구현에 기여할 전문적이고 창조적인 직업인 양성 - 국가자격증 취득 (사회복지사, 청소년지도사, 청소년상담사) 및 관련 자격증 취득 - 해외유학 및 대학원 진학 지도 - 해외취업 지원 |
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취업 및 진학 |
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- 자격증 취득을 통한 사회복지분야와 상담분야에 취업 - 국가고시(1급)사회복지사 자격증 취득) 및 공무원 취업 준비반 운영 - 국내대학원 및 해외 유학 지도 |
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교육과정 |
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- 사회복지학과 상담학에 대한 전문지식과 기술을 습득하여, 종합적인 사고력과 문제해결능력을 갖출수 있도록 한다. (전문지식을 갖춘 복지·상담 전문인) - 사회복지·상담 전문인으로서의 자질과 인성을 함양하고, 복지전문인으로서의 사명감과 자부심을 가질 수 있도록 한다. (바른 인성과 사명감을 갖춘 복지·상담 전문인) - 변화하는 지역사회와 국제사회에 민감하게 대처하는 기술과 능력을 갖춘 사회복지·상담 전문인 양성을 목표로 한다. (글로벌 환경에 부응하는 실천능력을 갖춘 복지·상담 전문인) |
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| 구분 | 교육과정 |
| 1학년 | 대학생활의이해(1),(2), 외국어회화I,II, 의사소통능력, 사회복지개론, 사회복지행정론, 인간행동과사회환경, 아동복지론, 성격심리학, 발달심리학, 청소년심리및상담, 청소년문화, 청소년문제와보호, 창업기초 |
| 2학년 | 대학생활과미래(1),(2), 자기계발능력, 사회복지실천론, 사회복지정책론, 사회복지법제, 노인복지론, 장애인복지론, 청소년복지론, 가족복지론, 진로상담, 학교사회복지론, 이상심리학, 청소년학습이론및지도 |
| 3학년 | 진로및직업윤리(1),(2), 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회봉사의이해와실천, 사회복지조사론, 사회복지현장실습, 자원봉사론, 상담의과정과실제, 여성복지론, 사례관리및실습, 집단상담, 청소년프로그램개발과평가, 청소년지도방법론, 상담심리학, 사회복지시설창업및운영 |
| 4학년 | 직업과자기계발(1),(2), 사회복지윤리와철학, 사회복지발달사, 위기상담, 캡스톤디자인(복지프로그램개발과평가), 정신보건사회복지론, 사회보장론, 가족상담, 청소년육성제도론, 청소년활동, 심리평가, 상담특론, 사회복지특론 |
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전임교수 |
| 강정희(사회복지학), 고관용(법학), 박한샘(상담심리학), 고관용(법학), 문현주(사회복지학), 이태인(사회복지학), 박차상(명예교수) |
