»çȸº¹Áö ½Çõ, ÇöÀå½Ç½À, »ç·Ê°ü¸® ½Ç½ÀÀ» ÅëÇÑ ÇöÀå ¸ÂÃãÇü Àü¹®Àη âÃâ. Àü°ø µ¿¾Æ¸®¸¦ ÅëÇÑ ´Ù¾çÇÑ »çȸº¹Áö ÇöÀå üÇè ¹× ½Ç¹« °æÇè.
![]() |
![]() |
ÁÖ¿ä±â´É¤ý¾÷¹« |
PBL Àû¿ë ¹× ±³°ú°úÁ¤ ¿î¿µ°ú °ü·ÃÇÏ¿© º» ´ëÇб³ ±³¼ö¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ±³À°, ÀÚ¹® ¹× ¿¬±¸Áö¿ø µîÀÇ È°µ¿À» ¼öÇàÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, ±¹³»¿Ü ±³¼ö ¹× ÇöÀå ½Ç¹«ÀÚ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î PBL Instruction / PBL Package Development / Tutor Skill / PBL Assessment & Evaluation / PBL Curriculum Development µîÀÇ ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÏ¿© ¿î¿µÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù. |
![]() |
ÁÖ¿äÇà»ç |
- ¿ÜºÎ±³¼ö ´ë»ó Á¤±â PBL ¿öÅ©¼ó(Çϰè, µ¿°è) |