제주한라대학교

 인성함양 프로그램 운영 안내



 1. 필요성 및 목적

▸ 교원자격증 발급을 위한 <교직 적성 및 인성 검사>에서 부적격 판정을 받은 학생들을 대상으로 교육자적 인성과 자질, 교직 전문성을 강화하기 위한 인성함양 교육이 필요함

▸ 이에 인성함양 프로그램을 통해 <교직 적성 및 인성 검사>에서 요구되는 영역에 따른 교사의 인성 및 역량 강화를 목적으로 워크숍 형식의 교육프로그램을 운영하고자 함.

※ 인적성검사 영역 : (A형) ①문제해결/탐구 ②판단력③독립성/자주성 ④창의, 응용 ⑤심리적 안정성 ⑥의사소통 ⑦지도성 ⑧포용력 ⑨정보력 ⑩봉사/협동 ⑪ 계획성 ⑫성실/책임감 ⑬소명감/교직관 ⑭열정 (B형) 그 외 ⑮타당도 추가

  2. 프로그램 내용

▸제목 : 인성함양 프로그램

▸대상 : 교원양성과정 운영학과 후속프로그램 신청자

▸운영일시 : 2021. 12. 23.(목) ~ 12. 24.(금)

▸운영장소 : 신관1층 Learning5.0 스페이스 실습실

▸진행 프로세스

 2021.12.23.(목)

  1) 자신의 교육관 발견하기  (09:00~12:00)

   - 교육의 패러다임의 변화 이해

   - 교육철학 점검 및 교사로서의 열정 찾기

   - 교육자로서 필요한 성품, 인성 찾기

   - 교사 사명서 초안 만들기

 2) 교육자의 리더십  (13:00~16:00)

  - 교사의 리더십이란?

  - 주도적인 교사/ 반사적인 교사

  - 변화의 영역과 변하지 않는 영역에 대한 구분

  - 코칭 리더십, 임파워링 리더십

 2021.12.24.(금)

 3) 소통하는 교육자  (09:00~11:00)

  - 교실에서의 의사소통 기술 익히기

  - 질문, 발문의 기술

  - 학생과의 라포형성을 위한 전략

  - 다름과 나눔의 협동기술 익히기(공감적 경청 기술 등)

  - 문제해결 코칭 프로세스 익히기

  - 효과적인 시간관리, 계획관리를 위한 방법

  - 액션플랜, 정보력을 높이기 위한 팁

5) 창의적인 교육자 (14:00~16:00)

  - 학습자 중심의 교수활동을 하기 위한 교수전략 익히기

  - 창의적 수업을 위한 교수학습방법 알기

3. 기대 효과

▸ 교육자로서의 인성을 함양하고 자신의 교직관을 분명하게 정립할 수 있는 기회를 가질 수 있다

▸ 교육자로서의 교육철학과 갖춰야 할 자질 등을 알고 기술과 전략들을 익힘으로 좋은 교육자가 되기 위한 밑바탕을 형성할 수 있다.

▸ 교직 적성 및 인성 검사, 면접 실습 훈련 등을 실전에서 필요한 자기 표현, 자아정체성에 대한 내용과 기술들을 훈련할 수 있다

제주한라대학교 교무처장