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Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³, 2015³âµµ Á¦9Â÷ Halla/Newcastle PBL Center ±¹Á¦Çмú½ÉÆ÷Áö¾ö °³ÃÖ ±âȹó 2015.10.28 hit:4988





¡à Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ (ÃÑ Àå: ±è¼ºÈÆ)

  2015³â 10¿ù 23ÀÏ(±Ý) ¡°Practice Based Simulation Model¡±À̶ó´Â ÁÖÁ¦·Î Á¦9Â÷ ±¹Á¦Çмú½ÉÆ÷Áö¾öÀ» °³ÃÖÇÏ¿´´Ù. º» Çà»ç´Â Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ Halla/Newcastle PBL ±³À°¿¬±¸¿ø ÁÖ°üÀ̸ç, ±¹³»¿Ü ´ëÇб³¼ö, ÀÓ»ó°¡, ½Ç¹«±³À°ÀÚ µîÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁ³´Ù.

 

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  À̹ø ±¹Á¦Çмú½ÉÆ÷Áö¾öÀº Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ Halla/Newcastle PBL ±³À°¿¬±¸¿øÀÌ ÁÖ°üÇÏ°í ±³À°ºÎ°¡ ÈÄ¿øÇÏ´Â Çà»ç·Î, °£È£º¸°Ç°è¿­ÀÇ ½Ç¹«Á߽ɱ³À°ÀÇ ÇöÀç¿Í ¹Ì·¡¸¦ Á¶¸ÁÇÏ¿©, ¹®Á¦Áß½ÉÇнÀ¹ý(PBL)°ú ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ±³À°¹æ¹ý µî ½Ç¹«±â¹ÝÀÇ Çõ½ÅÀû ±³À°Àü·«¿¡ ´ëÇÑ »õ·Î¿î Á¤º¸¿Í ¿¬±¸, ±³À°Àû °æÇèÀ» °øÀ¯Çϱâ À§ÇØ ¸¶·ÃµÇ¾ú´Ù.

±¹¿Ü ¿¬Àڴ ȣÁÖ ´ºÄ³½½´ëÇб³ Margaret McMillan ±³¼ö, Sarah Jeong ±³¼ö, ¹Ì±¹ ´º¿å½ºÅä´Ïºê·è Àǰú´ëÇÐÀÇ Edward Stepleton ±³¼ö, È«Äá Æú¸®ÅØ´ëÇб³ÀÇ Vico Chiang±³¼ö, ÀϺ» °¡³ª°¡¿ÍÇö¸³º¸°Çº¹Áö´ëÇб³ Yukiko Orii ±³¼ö, º£Æ®³²±¹¸³ÈÄ¿¡´ëÇб³ Huy Nguyen Vu Quoc ±³¼ö°¡ Âü¿©ÇÏ¿´°í, ±¹³» ¿¬Àڷδ Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ ¹Ú¹Ì¿µ ±³¼ö°¡ Âü¿©ÇÏ¿´´Ù. ¹ßÇ¥ÀÚµéÀº ½Ç¹«±â¹Ý ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ±³À°¸ðµ¨(Practice-Based Simulation Model)À̶ó´Â ÁÖÁ¦ ÇÏ¿¡ °ü·Ã ¿¬±¸°á°ú ¹× ±³À°ÇöȲ µîÀ» Á¦½ÃÇÔÀ¸·Î¼­ ÇлýµéÀÇ ½Ç¹«´É·Â, ºñÆÇÀû »ç°í, ÆÀ웤 ¹× ÀÚ±âÁÖµµ ÇнÀ´É·Â °­È­¸¦ À§ÇÑ ±³À°°úÁ¤ °³¼±¹æ¾È µî, ¹®Á¦Áß½ÉÇнÀ¹ý°ú ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ±³À°¹æ¹ý¿¡ ´ëÇÑ ¼¼°è °¢±¹ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ³ë·Âµé¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸ ±³·ùÀÇ ÀåÀÌ µÇ¾ú´Ù.

  Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ Halla/Newcastle PBL ±³À°¿¬±¸¿øÀº 2002³â 1¿ù °³¿ø ÀÌ·¡ È£ÁÖ´ºÄ³½½´ëÇб³ PBL Æò°¡¿¬±¸¿ø°ú ±³·ùÇùÁ¤ ü°á, ±¹Á¦Çмú´ëȸ °³ÃÖ, Àü¹®°¡ ÃÊû ¿öÅ©¼ó ½Ç½Ã, Àü±¹ ´ëÇÐÀÇ ±³¼ö ¹× ½Ç¹«ÀÚ ´ë»ó Á¤±â PBL ¿öÅ©¼ó, Á¦ÁÖÇѶ󺴿øÁ¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ »êÇп¬ Çù·Â ±³À°°úÁ¤ ¿î¿µ µîÀÇ »ç¾÷À» ÁøÇàÇÏ´Â µî PBL ±³À° ¹× ¿¬±¸ ¼öÇà ¹× »çȸ ¿ä±¸¿¡ ºÎÀÀÇÏ´Â ±³À°°úÁ¤ÀÇ Æ¯¼ºÈ­ ÃßÁø¿¡ ÁßÃßÀû ¿ªÇÒÀ» ÇØ¿À°í ÀÖ´Ù.

 

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