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Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ ÇѶ󡤴ºÄ³½½ PBL ±³À°¿¬±¸¿ø, PBL ±¹Á¦Çмú½ÉÆ÷Áö¾ö °³ÃÖ ±âȹó 2019.11.06 hit:3008

¡à Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³(ÃÑÀå : ±è¼ºÈÆ)

 Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ Halla¡¤Newcastle PBL±³À°¿¬±¸¿ø(¿øÀå : È«º¹½Ç)¿¡¼­´Â Áö³­ 2019³â 10¿ù 18ÀÏ(±Ý) ¡°PBL: The history and future of university education¡±À̶ó´Â ÁÖÁ¦·Î ¡ºPBL ±¹Á¦Çмú½ÉÆ÷Áö¾ö¡»À» °³ÃÖÇÏ¿´´Ù.

 

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 À̹ø ¡ºPBL ±¹Á¦Çмú½ÉÆ÷Áö¾ö¡»Àº Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ »êÇÐÇù·Â´Ü, Àü¹®´ëÇÐ Çõ½ÅÁö¿ø»ç¾÷´Ü ÁÖ°ü, Halla¡¤ Newcastle PBL±³À°¿¬±¸¿ø ÁÖÃÖ·Î, ±¹³»¿Ü ´ëÇб³¼ö, ÀÓ»ó°¡, ½Ç¹«±³À°ÀÚ µîÀ» ´ë»óÀ¸·Î, 1) PBL ±Û·Î¹ú RDI ³×Æ®¿öÅ© ±¸Ãà ¹× °­È­, 2) Leraning 5.0 ±³¼ö¹ý ¹× ¿¬±¸°á°ú °øÀ¯¸¦ ÅëÇÑ ±³³» ±³¼öµéÀÇ ¿¬±¸¿ª·® °­È­, 3) ½Ç¹«Á᫐ ±³À° °ü·Ã ½ÉÆ÷Áö¾öÀ» ÅëÇØ ±¹Á¦¼öÁØÀÇ ¿¬±¸±³·ù Ȱ¼ºÈ­, ±¹Á¦Àû °øµ¿¿¬±¸ °³¹ß ¹× ±â¼ú ±³·ù, 4) ±¹¿Ü ±³·ù´ëÇаúÀÇ Áö¼ÓÀûÀÎ ¿¬°è À¯Áö ¹× ±³·ùÈ®´ë, 5) ¼¼°èÀûÀÎ ±³À°Àü¹®°¡µé°ú ÇлýµéÀÇ ÇнÀ°æÇè °øÀ¯ ¹× ±³·ù ±âȸ Á¦°øÇϱâ À§ÇØ ¸¶·ÃµÇ¾ú´Ù.

 

 ±¹¿Ü ¿¬Àڴ ȣÁÖ ´ºÄ³½½´ëÇб³ÀÇ Margaret McMillan ±³¼ö, Teresa Stone ±³¼ö, Jed Duff ±³¼ö, ¹Ì±¹ ´º¿åÁÖ¸³´ëÇб³(½ºÅä´Ïºê·è) Lee Xippolitois ±³¼ö, Edward Stepleton ±³¼ö, ÀϺ» ¾ß¸¶±¸Ä¡ ´ëÇб³ Misae Ito ±³¼ö, Áß±¹ ºÏ°æÇùÈ­Àǰú´ëÇб³ Huaping Liu ±³¼ö, È«Äá Æú¸®ÅØ´ëÇб³ Vico Chiang ±³¼ö°¡ Âü¿©ÇÏ¿´´Ù.

 

 Ãß°¡ÀûÀ¸·Î Áö³­ 2019³â 10¿ù 17ÀÏ(¸ñ)¿¡´Â ¡°Learning 5.0 Àû¿ë Ȱ¼ºÈ­¸¦ À§ÇÑ PBL ±³À°ÇнÀ¹ý °ü·Ã ¿¬±¸ ¼³°è ¹× °á°ú ÀÛ¼º ¹æ¹ý¡± ÁÖÁ¦·Î, PBL Àü¹®°¡ÃÊû ¿öÅ©¼óÀ» °³ÃÖÇÏ¿´´Ù.

 

 Á¦ÁÖÇѶó´ëÇб³ Halla¡¤Newcastle PBL±³À°¿¬±¸¿øÀº 2002³â 1¿ù °³¿ø ÀÌ·¡ È£ÁÖ´ºÄ³½½´ëÇб³ PBL±³À°Æò°¡¿¬±¸¿ø°ú ±³·ùÇùÁ¤ ü°á, ±¹Á¦Çмú´ëȸ °³ÃÖ, Àü¹®°¡ ÃÊû ¿öÅ©¼ó ½Ç½Ã, Àü±¹ ´ëÇÐÀÇ ±³¼ö ¹× ½Ç¹«ÀÚ ´ë»ó Á¤±â PBL ¿öÅ©¼óÀ» ÁøÇàÇÏ´Â µî PBL ±³À° ¹× ¿¬±¸ ¼öÇà ¹× »çȸ ¿ä±¸¿¡ ºÎÀÀÇÏ´Â ±³À°°úÁ¤ÀÇ Æ¯¼ºÈ­ ÃßÁø¿¡ ÁßÃßÀû ¿ªÇÒÀ» ÇØ¿À°í ÀÖ´Ù.

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